МЕТОД

Негайне занурення означає, що з самого приїзду студент занурюється у французьку, не використовуючи свою рідну мову в процесі навчання.

Протягом дня студент проходить безліч мовних активностей. Такий підхід допомагає розглянути розмовну французьку мову з усіх боків і в усіх ситуаціях – від аудіовізуальних занять, мовних лабораторій, ігор, фільмів і пісень до створення власної телевізійної реклами, рольових ігор у повсякденних або професійних ситуаціях, дискусій із викладачем, вечірніх заходів із викладачами та багато іншого.

Таким чином, наприкінці цього інтенсивного, всеосяжного курсу французької мови студент зможе правильно розмовляти французькою мовою і бути зрозумілим носіями мови в повсякденному спілкуванні. Навіть повні новачки зможуть навчитися розмовляти – просто і правильно.

Ключ до цього впевненого володіння мовою – говорити і ще раз говорити! ТІЛЬКИ ФРАНЦУЗЬКОЮ. Ми розмовляємо французькою в різних ситуаціях, з використанням і повторенням фундаментальної лексики, необхідної для повсякденного спілкування. Письмова мова також розвивається, але головний акцент завжди йде на усне мовлення. У будь-який час дня в постійному і спонтанному спілкуванні з викладачами та іншими студентами, без необхідності перекладати на рідну мову. Так, поступово, студент може інстинктивно опанувати французьку мову. За формального, безособового характеру традиційного навчання в класі або за обмеженого й оманливого характеру індивідуальних занять із репетитором, відірваних від реального життя, студенти часто не можуть досягти бажаних результатів. Це відбувається через швидке перенасичення мовою, що перериває будь-який прогрес. Саме тому ми вдаємося до методики негайного занурення, яка дає змогу заговорити французькою в найкоротші терміни.

ЧИМ МИ ЗАЙМАЄМОСЯ В КЛАСІ

Наш метод, званий «структурно-глобальним», базується на усній мові (розмовній і слуховій) і робить наголос на структурах, звучанні, ритмі та інтонації. Студент засвоює всі ці структури як єдине ціле і відтворює їх так само, як дитина засвоює свою рідну мову, – без необхідності розбирати або надмірно аналізувати мову.

У перший тиждень навчання відбувається знайомство з граматичними термінами та структурою речення. Потім, протягом курсу, граматика вводиться в міру необхідності, коли це допомагає процесу розуміння і навчання правильного мовлення. Зрозуміло, що граматика притаманна структурам, які містяться в кожному уроці, проте з таким підходом студент засвоює її природно та поступово, день за днем, у міру ускладнення.

Наша мовна лабораторія, що не має аналогів у всій Франції, націлена на прискорення прогресу учня та усунення мовленнєвих труднощів на щоденній основі.

ЧИМ МИ ЗАЙМАЄМОСЯ ПОЗА КЛАСОМ

Поза заняттями студент зміцнює свою французьку мову під час більш неформальних і різноманітних практичних занять. Це, наприклад, дискусійний обід із викладачами та французьким персоналом, лінгвістичні ігри, розігрування ситуацій (студенти імпровізують сценку на тему якоїсь повсякденної ситуації), аналіз радіо- і теленовин, створення телевізійної реклами, дебати з викладачем на актуальні теми, перегляд фільмів із подальшим обговоренням, відвідування зовнішніх лекцій, вечірні групові походи з викладачем до театру, ресторану і т. д.

Уся ця активність проходить у сприятливій атмосфері, створеній усіма зацікавленими сторонами, що значною мірою сприяє прогресу та задоволенню студентів.

– Жодної спеціальної підготовки або особливого знання французької мови не потрібно.
– Іноді даються спеціальні домашні завдання для того, щоб допомогти подолати певні труднощі.
– Мінімальний обсяг задається також за бажанням, але темп та інтенсивність занять при цьому не дають змоги студентам забувати матеріал день у день.
– Оскільки максимальна кількість студентів у кожному класі обмежена, прогрес кожного учня ретельно відстежується, а для виправлення індивідуальних, характерних помилок даються спеціальні вправи. Таким чином, кожен студент може досягти найкращих результатів, що відповідають його потенціалу та індивідуальним зусиллям.